Веду-следую

Совместное исследование двигательных практик и перенастройка семейных отношений через современный танец для слепых детей, подростков и их родителей.

Для слабовидящих и слепых людей язык тела — один из главных инструментов взаимодействия друг с другом и с миром. Внимание к телесному опыту, ощущение себя в движении, выражение чувств через жесты и прикосновения помогают сформировать свой внутренний образ, улучшить самооценку, осознать личные границы и ресурсы.

Практики современного танца и перформанса — эффективный способ повысить телесную осознанность. Они учат двигаться естественно и эргономично, вдохновляют на сотворчество и создание личного высказывания; человек избавляется от телесных зажимов, раскрывает индивидуальность. Участники лаборатории познакомятся с разными подходами к перформансу и современному танцу. Физический тренинг укрепит тело, а упражнения на импровизацию помогут раскрыть воображение и найти уникальный невербальный язык выражения эмоций.

Название проекта отсылает к базовому принципу парных танцев — «ведение–следование». Это не призыв к повторению типовых схем, а, напротив, попытка пересмотреть привычные иерархии. Дети в парах будут ведущими, а родители ведомыми — это позволит изменить расстановку акцентов в привычной системе взаимоотношений и снизить уровень гиперопеки над незрячими детьми.

Одновременно название отсылает к одному из способов передвижения слепого вместе с сопровождающим. Люди без инвалидности зачастую воспринимают действия последнего как героический акт помощи, однако на самом деле сопровождающий является инструментом доступности: он ассистирует слепому в реализации его задач, то есть, по сути, не ведет, а следует за ним.

Курс завершится коллективным перформансом.

* Ждем участников 8–15 лет с родителями. Занятия проходят по субботам с 15:00 до 17:00. Записаться на занятия можно по телефону и в телеграме +7 (963) 996 3687. Количество мест ограничено.

Куратор
Полина Зотова

Ведущие