Карнавал спасет мир

Дата:
13 янв–27 фев 2022
Место:
ГЭС-2
6+

Вместе с художниками — участниками выставки «Я моторы гондолы разбираю на части», размышляем о том, каким бывает карнавал и какое место он занимает в нашей жизни.

В центре любого карнавала — практика костюмированного перевоплощения, игра, смех и обновление. Обо всем этом и о других важных вещах мы побеседуем на интерактивном групповом занятии для учеников 5–9 классов «Карнавал спасет мир: как игра, маска, костюм делают нас счастливыми». На нем мы будем говорить о типологии костюма и о том, как мода отражает культуру, обсуждать, как одежда, макияж и аксессуары помогают нам оставаться самими собой, развивать навыки самопрезентации и критическое мышление. А еще попробуем выяснить, в каких формах может существовать современное искусство, и научимся анализировать и интерпретировать произведения искусства.

Фото: Иван Ерофеев

Для учеников начальной школы мы подготовили адаптированную версию этого занятия, в которой будем меньше разговаривать и больше играть.

Старшеклассников ждем на занятии «Как важно быть несерьезным», на котором мы обсудим, почему в культуре возникла потребность в карнавале, поговорим о месте и роли игры и смеха в нашей жизни. Постараемся научиться анализировать и интерпретировать произведения искусства и выставочное пространство, изучить, в каких разных формах может существовать современное искусство, и развить навыки самопрезентации и критическое мышление.

Автор сценария: Ольга Рогинская, кандидат филологических наук, руководитель профиля «Театр и перформанс» магистерской программы «Практики современного искусства» Школы дизайна НИУ ВШЭ.

Занятия разработаны с учетом требований ФГОС и могут дополнить учебную программу по предметам «Искусство (МХК)», «Литература», «Обществознание», «История».