«ГЭС-2» — школам

Дата:
3–11 сен 2022
12+

«ГЭС-2» открывает программу нового учебного года для школьников, их родителей и учителей.

Подростки, участвовавшие в проектах Дома культуры в прошлом учебном году, расскажут о своем опыте и покажут, что у них получилось, а эдьюкейторы и кураторы «ГЭС-2» поделятся планами на ближайшие месяцы. На паблик-токе для учителей и экспертов сферы образования профессионалы обсудят, как музеи, театры и другие городские культурные институции помогают школам решать образовательные задачи.

Фото: Аня Тодич

3 сентября

Открытие архивной выставки «ДК-РеВерс»

Где: Платформа наверху
Когда: 11:00–22:00

На зимней проектной сессии прошлого года подростки за три месяца подготовили ролевую игру живого действия (LARP) «ДК-верс», которая прошла в «ГЭС-2». Теперь посетители Дома культуры могут посмотреть на артефакты и костюмы к игре, созданные участниками мастерской декораций вместе с художницей Дарьей Макаровой и эдьюкейторкой Юлией Апанасенко. Выставка открыта до 11 сентября. Отдельная регистрация не нужна.

4 сентября

Презентация подростковых зинов

Где: Классы
Когда: 14:30–16:00

Подростки — участники зимней и летней проектных сессий прошлого учебного года — представят зины, выпущенные по их итогам. Зимой школьники создали ролевую игру «ДК-верс», а участники летней лаборатории «Балет на тротуаре» подготовили антропологическое исследование и проанализировали различные аспекты городской жизни: от хаоса в транспорте и стратегий адаптации к нему до жизни локальных клубных сообществ.

Вода для участников предоставлена Edis

Туры по архивной выставке «ДК-РеВерс»

Где: Платформа наверху
Когда: 16:00–17:00

Школьники, подготовившие экспозицию костюмов и артефактов к LARP «ДК-верс», проведут по ней 20-минутные туры — в 16:00, 16:20 и 16:40.

Распаковка школы: как работают образовательные экосистемы.
Паблик-ток

Где: Классы
Когда: 17:00–20:00

Современная школа стремится выйти за пределы учебных аудиторий и использовать город, институции культуры, бизнес-структуры как образовательные инструменты. Таким образом создается экосистема, которая помогает школьникам более эффективно получать знания и развивать навыки. Участники паблик-тока обсудят, как выстроить такую экосистему, и расскажут об успешных примерах.

Участники

Константин Андреев
Педагог, специалист по работе со школьниками, руководитель образовательного центра Музея истории ГУЛАГа.

Екатерина Асонова
Кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ.

Ксения Ермишина
Культуролог, преподавательница предметов «Теория и история культуры» и «Теория познания» в Лицее НИУ ВШЭ.

Косарецкий Сергей
Кандидат психологических наук, директор Центра общего и дополнительного образования имени А. А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ.

Вода для участников предоставлена Edis